陪孩子一起“慢成长”——三台县心理健康与素养课堂“遍地开花”

　　在追求教育高质量发展的今天，四川三台县交出了一份不仅有“分数”更有“温度”的答卷。7月7日，记者从三台县了解到，该县在推进义务教育优质均衡发展过程中，特别注重心理健康服务和多元素养课程的构建，通过花样繁多的心理健康教育活动，让教育变得更有“人情味”。

　　在芦溪中学，班主任的陪伴被学生们称为“最暖心的备考守护”；在三台实验中学，家长们发现老师不仅管学业，连孩子的饮食、睡眠和情绪变化都会及时沟通。这种变化源于三台县构建的“1个县级中心+16个副中心+学校心理辅导室”三级心理健康服务网络。目前全县已分批次建设心理辅导室91个，实现了心理健康服务的全覆盖。县教体局相关负责人表示，不把学生困在题海里，注重心理健康，才能让孩子自然而然愿意改变。

　　除了心理关怀，三台县还通过“素养课堂”和丰富多彩的社团活动，让学生各有所长。每周的素养课上，田径、绘画、电影鉴赏等选修内容随意可选；在城乡教育发展共同体的推动下，大批艺体骨干教师到乡村走教，惠及了上万名乡村孩子。正如当地一位家长所言：“以前总担心农村学校只会教课本，现在看到孩子在学校既能学画画，又能通过心理健康课学会调节情绪，我们心里踏实多了。”在这片教育的热土上，花样教育正守护着每一颗种子，让他们按照自己的节奏生根发芽。