皖北初中打造节气劳动课堂 结合气象观察开展实践

　　皖北一所初级中学打造节气主题劳动课堂，把劳动实践和气象观察、二十四节气知识结合起来，在校内劳动实践基地开展融合式实践教学。

　　校内实践基地划分种植区块，依照节气时令安排种植内容。学生按照节气变化，完成翻土、育苗、移栽、管护等农事操作。校园简易气象观测点同步开放，学生记录气温、湿度、降水情况，对照节气农谚，观察气候对农作物生长带来的影响，把书本当中的知识和现实场景对应起来。

　　课堂上老师讲解二十四节气由来，传统农耕习俗，带领学生对比古代农谚和当下实际气象情况。学生分组完成劳动任务，同时做好观察记录，写下实践周记。遇到作物收获，组织学生开展采收体验，分享劳动成果。整个课程不设置繁重考试，看重过程体验，鼓励学生细心观察、动手实操。

　　不少学生表示，以前只在课本阅读过二十四节气，参加实践课堂之后，才真切理解节气和农业生产之间的联系。学校表示，花样教育不是追求花哨活动，而是打通书本和现实世界，让学生走出教室，在动手实践当中增长见识，实现多维度素养提升。