回头说皮山研学里的藤编角,汪德志老师带孩子们压一挑一收边。 起初男生嫌慢,十分钟后比谁小篮子先立起来。藤条毛刺扎手,结对的两人互相替对方理线头。合肥本校老师事后说,这种课考核不了分数,但能看出孩子耐不耐烦——扎染看审美,藤编看持久。有家长接孩子时拿到歪篮子,说“放书桌装橡皮正好”,比奖状管用。
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