用平凡的坚守温润乡村教育

　　1996年，韶州师范毕业的他义无反顾背上行囊前往新丰县梅坑镇最偏远的学校，自此，扎根山区20余年，为山区教育事业奉献半生，用辛勤耕耘点亮山区孩子的心灵，用爱心和耐心在每一个天真可爱的孩子心中种下理想的种子，他就是新丰县梅坑镇新坪小学教师——徐应灵。他爱岗敬业、无私奉献，曾获得“全国优秀教师、全国中小学德育课优秀教师、韶关市优秀乡村校长、韶关市最美乡村教师、韶关市道德模范提名奖”等荣誉称号。

　　无畏艰辛

　　扎根边远山区奉献教育事业

　　梅坑中心小学新坪校区是以艰苦著称的山区学校，颠簸的山路、曲折的小径、稀少的人烟都令人望而生畏。据悉，自1990年该线路开通班车以来，一天只有一趟班车，时间还与徐应灵的上下班时间刚好相反，家住县城的他只好每周骑摩托车往返。

　　三四十公里的路程虽说不太远，但其中有一段约8公里的崎岖村道长期坑坑洼洼，遇上风霜雨雪更是寸步难行。在雨季面临山体滑坡的威胁，如遇到冬天霜冻天气，天还没亮就要起床，套上几件厚厚的羽绒服，外加一件雨衣，行动能力会相对受限，手和脚常常会出现冻僵的情况，路上一旦感觉手脚僵硬难以控制时就得停下来活动下手脚，再继续行驶，其中的艰辛可想而知。

　　在这么艰苦的条件下，他总能准时到学校上课，20年如一日。每每谈及此，徐应灵总是面带微笑，话语中显得风清云淡：“要想把这份工作做好，首先就要有坚强的意志、坚定的信心，还有就是身体要锻炼好。”

　　在长坪教学点上课的徐应灵每周周一清早到校，直到周五下午上完课才回家，平常无法照顾家庭。2010年，徐应灵的孩子出生，他的爱人和父母要求他借此机会向上级申请调到离家近点的学校，方便每天回家帮忙照顾孩子。他心中深知，上级领导考虑到他的实际情况，肯定会同意调动申请，可一想到山区里善良淳朴、求学若渴的孩子们，他不忍心也不舍得，为了这事还和爱人大吵过几次，亲戚朋友们也劝他申请调动。但最终，怀着对乡村教育的炽热之心，他咬咬牙，选择了坚持。

　　求真务实

　　严于律己为学生引路为教育增温

　　2011年，经过教育资源整合，长坪小学并入新坪小学，徐应灵任校长，他考虑到部分学生离就读学校比较远，有的甚至一次步行往返就要一个多小时，且孩子年龄都比较小，便及时推动学生宿舍和饭堂建设，鼓励较远的学生住宿。

　　因为当时条件不足，学校的厨房里除一口大铁锅和一个使用过多年的电饭锅外，没有其他做饭设备，家长担心孩子饮食健康问题，根本不同意自家小孩在学校住宿。

　　但只要一想着孩子们要日晒雨淋、披风沐雪地步行两三公里路上学，他心中就十分难受。当他得知团县委有一个建设“幸福厨房”的名额后，他第一时间与村委、中心小学取得联系，迅速全面收集记录留守儿童的家庭情况、数量及学校的地理位置、办学条件、服务范围、学生上学路程等相关信息，并积极多次与团县委联系沟通。在他的努力下，当年9月，全县唯一一间省级“幸福厨房”在该校落成，很好地解决学生在校住宿餐饮问题。

　　疫情发生后，“线上教育”成为每个孩子跟上当时教育的重要载体，为落实“保障学生线上教育条件，不让一个学生掉队”的目标，徐应灵及时与当地村委联系沟通，请当地村委提供网络良好的会议室作为学生上网课的临时教室，解决部分学生无法参与线上学习的问题。

　　此外，徐应灵还不辞辛苦，根据学生的实际情况不断调整自己的线上教育工作，所任教班级的学生一直保持着较为理想的学习效果，其线上教育工作得到上级领导及当地群众的充分认可，被梅坑中心校评为“线上教育优秀教师”，被新丰县教育局选树为先进典型，受到广东电视台、新丰电视台的多次宣传报道。

　　“徐老师的课堂总是很有活力，孩子很喜欢他，在课堂都非常自觉，没有迟到、坐姿不正、不主动思考……他爱学生的心是宽容真诚，溢于言表，所以他也赢得了学生的心。”同事对他一致好评。

　　“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”徐应灵一直将这句话作为自己教师职业生涯的座右铭，毅然坚守在偏远乡村最基层、最平凡的岗位，用实际行动践行“甘为孺子育英才,克勤尽力细心裁”，用伟大的精神光辉照亮山区孩子求学之路。