三门峡市寺河乡：分层分类开展谈心谈话 让教育管理有力更有温度

　　为强化教师践行“立德树人”根本任务使命，规范教师履职履责行为，寺河乡实验学校将常态化开展分层分类谈心谈话作为教师队伍建设、学生健康成长的重要德育内容。

　　构建学校、处室、班级三级联动谈心谈话体系，统筹谋划每周一上午大课间全校师生谈心谈话活动；同时，以班级为单位设立心理心情大使，及时处理学生之间的不稳定情绪，并做好心理疏导，纠正不良倾向，激励学生阳光健康成长。

　　建立校长、教师、学生分层谈心谈话机制，明确每一次谈心谈话对象、实施主体、内容及方式；同时，以教师为主导，有针对地实施谈心谈话，以学生为主体，做好发言及谈心谈话记录填写，确保活动有质有量有实效。

　　加强学生、班级、家庭交流谈心谈话跟踪，利用每周五家访日，将谈心谈话排查反馈的问题，及时与班级、家庭连线沟通，并建立长效性帮扶台账，将问题矛盾及时实现良性转化，消除在萌芽状态，扩大活动的覆盖与辐射力。