潜心教育 静待花开

　　孙春堂出生于教育世家，从小就对教师充满崇敬之情。2001年从师范院校毕业后，孙春堂正式成为一名教师，先后教语文、数学、物理、地理、生物、美术等学科，担任了数十年班主任，把自己最美好的青春献给热爱的教育事业。

　　关爱学生 倾情奉献

　　孙春堂认为，爱与责任是师德的灵魂。作为一名教师，他满怀对学生的仁爱之心，坚持做学生的朋友。因为他姓孙，学生们都亲切地称呼他为“大圣”。作为班主任，孙春堂以“管如严父，爱如慈母，亲如朋友”的“三如”形象出现在学生面前。

　　课间休息时，孙春堂很少坐在办公室，而是经常指导学生们做作业，与学生们谈心。孙春堂的班上有一名姓吴的学生，其父母离异。小小年纪就面对家庭变故，这名吴姓学生一度不知道该怎么办，天天以泪洗面，成绩也直线下降。了解该名学生的情况后，孙春堂与其谈心了四五次。最终，这名学生的心门被打开，重新开始了新生活。

　　孙春堂班上的学生小刘和小郑成绩较好，但因家庭贫困，两个孩子的家长想让她们读完初中后就进入社会工作。孙春堂得知情况后，多次到两位学生家中，耐心做家长的思想工作。后来，小刘和小郑如愿考入心仪的大学。

　　学生遇到困难，孙春堂总是及时出现解决。一次半夜，一名学生肚子疼得厉害。接到寝室管理员的电话后，孙春堂拿起衣服就往寝室跑，把这个学生背到医院，给她交了医疗费，陪着她治疗，直到其家长赶过来。医生表示，幸亏送来及时，不然像这种急性病很容易危及生命。

　　孙春堂表示，自己是一名再普通不过的老师，也许不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人，但可以做一颗流星，让学生在孤单寂寞或踌躇满志时会想起曾有这样一抹光陪伴其走过人生的一段历程。

　　增强才干 深耕业务

　　孙春堂说，上好每一节课不仅是对一名教师的基本要求，更是作为一名教师的责任，教师要不断提高教学水平，把课讲得生动，注重讲课的实效性，理论固然重要，但将理论运用于实践更重要。用最简单的方法、精练的语言教会学生最实用的知识和技能，是教学的最高境界。孙春堂一直在探索着，一直在努力着。

　　信息技术科目刚进入课堂时，孙春堂便积极探索，把课余时间都用在准备信息技术课上，经常买书、看教程而忘记了回家吃饭。付出终有回报。孙春堂成为学校信息技术教学第一人，精通计算机软件、硬件，担任学校信息技术中心主任，为学校搭建了校园网、公众号等宣传平台，还把自己的所学教给其他教师，带领大家共同进步。

　　2021年，孙春堂担任学校七年级主任，教两个班的生物课、一个班的物理课和三个班的美术课。2022年，孙春堂所教的毕业班学生物理成绩非常优秀。在有一年的中考中，孙春堂班上3名学生成绩位居全县前十，他个人也多次被评为优秀教师。