禾目通识美育课走进百年名校 开启学生全人发展新征程

　　2025 年 6 月 13 日下午,一场别开生面的通识美育课在石家庄和平西路小学精彩上演。作为一所拥有百年历史的名校,和平西路小学一直秉持着全面育人的教育理念,此次引入禾目通识美育课,正是学校在新时代教育背景下,对学生全面发展的又一次积极探索,也高度契合国家对于美育和通识教育的政策导向。

　　党的二十届三中全会明确提出,要 “健全德智体美劳全面培养体系” ,将美育纳入全面育人的重要一环。教育部也多次强调,要 “以浸润作为美育工作的目标和路径,将美育融入教育教学活动各环节”。在这样的政策指引下,全国各地积极推动美育工作的开展,力求通过美育提升学生的审美感知力、鉴赏力、创造力,以美育人、以美化人、以美培元。

　　在当今快速变化的时代,教育的本质愈发凸显为对人的全面发展的关注。单纯的知识积累已难以应对未来的复杂挑战,而通识美育,作为一种以美为媒介,通过跨学科融合教育提升学生核心能力的教育方式,正逐渐成为培养未来人才的重要途径,也正是对国家教育政策的有力践行。

　　禾目通识美育课不同于传统的艺术教育,它以系统提升学生的六大核心能力为目标:观察力,让学生学会从中国画的留白处读懂意境,从科学现象的细微变化发现规律;思考力,通过讨论器物背后的历史、分析文字的多重解读,锻炼学生的批判性思维和创造性思考能力;表达力,借助绘画、诗词诠释等多元渠道,帮助学生找到属于自己的表达方式;记忆力,运用联想记忆法,将抽象知识转化为形象画面,使学习事半功倍;感知力,在信息过载的时代,唤醒学生对美和情感的敏感度;表现力,从课堂展示到公众演讲,培养学生从容的自信。

　　课堂上,禾目通识美育课的老师们通过生动有趣的教学方式,引导学生们深入体验美育的魅力。在讲解一件艺术作品时,老师不仅引导学生观察作品的外在形式,更鼓励他们思考作品背后的文化内涵和情感表达,培养学生的观察力和思考力。随后,学生们积极参与讨论,大胆表达自己对作品的理解和感受,课堂气氛热烈非凡,他们的表达力在这个过程中得到了充分锻炼。

　　和平西路小学的相关负责人表示:“我们希望通过引入禾目通识美育课,让学生们在学习知识的同时,能够提升自身的审美能力和人文素养,培养出机器无法替代的核心能力。这不仅符合学校全面育人的理念,更是积极响应国家对于美育教育的号召。那些接受过良好美育的学生,往往表现出更强的学习能力、更敏锐的思维、更丰富的情感和更自信的表达。我们期待看到学生们在美育的滋养下,不仅学业优秀,更能对生活充满热情,对世界保持好奇,对自己充满信心。”

　　据悉,禾目通识美育课的内容既基于最新的教育研究成果,也经过了实际教学验证,具有很强的可操作性。此次走进和平西路小学,受到了师生们的热烈欢迎。许多学生表示,这样的美育课让他们对世界有了全新的认识,激发了他们内心深处的创造力和想象力。

　　未来,和平西路小学希望继续与禾目通识美育课合作,不断探索美育教育的新模式,让更多学生受益于这种全面发展的教育,共同见证学生们在核心能力上的成长与蜕变,为培养具有创新精神和综合素养的新时代人才奠定坚实基础,为落实国家德智体美劳全面培养体系贡献力量。